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Lebensweltliche Mehrsprachigkeit an der Hochschule, Fachbücher von Friederike Dobutowitsch
Die Hochschule ist als Teil der globalisierten Welt auch ein Ort migrationsgesellschaftlicher Mehrsprachigkeit. Die diskursive Verhandlung dieses Themenkomplexes bewegt sich häufig zwischen einer kompensatorischen Perspektive mit dem Fokus auf die deutsche Sprache und dem Blick auf Internationalisierungsprozesse, der zunächst die englische Sprache in den Vordergrund rücken lässt. Die sprachliche Vielfalt, die Studierende selbst mit an die Hochschulen bringen, und deren Potenzial ist dagegen seltener Gegenstand der Betrachtung. In dieser Studie stehen die Perspektiven von Studierenden an Hochschulen in Deutschland im Mittelpunkt, die ihren Alltag selbst als mehrsprachig beschreiben. Wie gestalten sich ihre sprachlichen Spielräume zwischen der eigenen lebensweltlichen Mehrsprachigkeit und hochschulischen Sprachverhältnissen? Dieser Frage wird auf der Basis von qualitativen Interviewdaten nachgegangen. Besonderes Interesse gilt dabei den Mustern des studentischen Sprachgebrauchs im Hochschulkontext und damit verbundenen Zukunftsaspirationen sowie der Frage, wie Studierende ihre Sprachpraxis erleben.
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Innovative Lehre an der Hochschule, Fachbücher von Monika Uemminghaus, Dieter FreyDieses Buch vermittelt anschaulich und konkret, wie an der Exzellenzuniversität LMU München im Rahmen des Multiplikatoren-Programms entwickelte innovative Lehrkonzepte von Dozentinnen und Dozenten aller Fachgebiete in der eigenen Lehrtätigkeit umgesetzt werden können. Neben grundlegenden Hinweisen zu lernpsychologisch fundierten Massnahmen für die Führung von Teams, die Motivation von Studierenden sowie Wertevermittlung und Begeisterung werden neue Ansätze digitaler Lehre vermittelt. Ergänzend fliessen ganz aktuelle Erkenntnisse aus den ersten durch COVID-19 bedingten, rein digitalen Semestern ein und bieten die Chance, aus diesen Erfahrungen für die Lehrformate der Zukunft zu lernen. In einem zweiten Buchteil berichten Lehrende aus unterschiedlichen Fachgebieten von konkreten Innovationsmassnahmen zur Verbesserung der Lehrqualität und stellen ihre spezifischen Ansätze zur Lösung von universitären Lehrproblemen vor. Diese kurzen Best-Practice-Berichte, die in ausführlicherer Form im Internet als downloadbare Online-Ressource bereitgestellt werden, geben Anregungen, wie diese Projekte für andere Lehrende diverser Fachgebiete adaptierbar sind.54,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Digitales Lehren und Lernen an der HochschuleDigitales Lehren und Lernen an der Hochschule , Strategien - Bedingungen - Umsetzung , Messgeräte & Anzeige > Innenausstattung , Erscheinungsjahr: 202501, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Hochschulbildung: Lehre und Forschung#9#, Redaktion: Mrohs, Lorenz~Franz, Julia~Herrmann, Dominik~Lindner, Konstantin~Staake, Thorsten, Seitenzahl/Blattzahl: 380, Abbildungen: Dispersionsbindung, Themenüberschrift: EDUCATION / Organizations & Institutions, Keyword: Artificial Intelligence; Bildung; Bildungsforschung; Digital Learning; Digital Media; Digitale Medien; Digitales Lernen; Digitalisierung; Digitalität; Digitalization; Education; Educational Research; Higher Education and University Development; Hochschule; Hochschulentwicklung; Künstliche Intelligenz; Learning; Lehre; Lehrkultur; Lernen; Lernkultur; Pedagogy; Pädagogik; Science; Sociology of Science; Teaching; Technologie; Technology; University; Universität; Wissenschaft; Wissenschaftssoziologie, Fachschema: Internet / Politik, Gesellschaft~Pädagogik / Theorie, Philosophie, Anthropologie~Bildungssystem~Bildungswesen~Studium, Fachkategorie: Pädagogik: Theorie und Philosopie~Bildungswesen: Organisation und Verwaltung~Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung~Bildungssysteme und -strukturen, Warengruppe: TB/Bildungswesen (Schule/Hochschule), UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Blätteranzahl: 380 Blätter, Länge: 225, Breite: 148, Höhe: 26, Gewicht: 588, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft,49,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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New Design from Düsseldorf, Fachbücher von Fachbereich Design der Peter Behrens School of Arts an der Hochschule Düsseldorf, Förderverein des Fachbereichs Design der Hochschule Düsseldorf e.V.Das Fachbuch "New Design from Düsseldorf" präsentiert eine umfassende Sammlung von 75 innovativen Projekten, die von Absolventen der Hochschule Düsseldorf in den Bereichen New Craft Object Design, Kommunikationsdesign, Retail Design und Exhibition Design entwickelt wurden. Diese Arbeiten reflektieren aktuelle gesellschaftliche Themen wie Identität, Gender, Feminismus, Nachhaltigkeit, Bildung und Wissenschaft. Durch den Einsatz künstlerisch-gestalterischer Methoden wird die Rolle des Designs in einer sich ständig verändernden Gesellschaft hinterfragt und neu interpretiert. Das Buch bietet nicht nur einen Einblick in die kreativen Ansätze der Studierenden, sondern regt auch zum Nachdenken über die gesellschaftlichen Fragestellungen an, die durch Design adressiert werden können. Es ist ein wertvolles Werk für alle, die sich für die Schnittstelle von Design und Gesellschaft interessieren.28,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Learning Analytics an der Hochschule. Hochschule im Wandel, Taschenbuch von Ingrid Schweitzer, BoD - Books on Demand, 978-3-96355-398-1
Learning Analytics An Der Hochschule. Hochschule Im Wandel, Taschenbuch Von Ingrid Schweitzer, Bod - Books On Demand, 978-3-96355-398-1, Seitenanzahl: 20
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Lebensweltliche Mehrsprachigkeit an der Hochschule, Fachbücher von Friederike DobutowitschDie Hochschule ist als Teil der globalisierten Welt auch ein Ort migrationsgesellschaftlicher Mehrsprachigkeit. Die diskursive Verhandlung dieses Themenkomplexes bewegt sich häufig zwischen einer kompensatorischen Perspektive mit dem Fokus auf die deutsche Sprache und dem Blick auf Internationalisierungsprozesse, der zunächst die englische Sprache in den Vordergrund rücken lässt. Die sprachliche Vielfalt, die Studierende selbst mit an die Hochschulen bringen, und deren Potenzial ist dagegen seltener Gegenstand der Betrachtung. In dieser Studie stehen die Perspektiven von Studierenden an Hochschulen in Deutschland im Mittelpunkt, die ihren Alltag selbst als mehrsprachig beschreiben. Wie gestalten sich ihre sprachlichen Spielräume zwischen der eigenen lebensweltlichen Mehrsprachigkeit und hochschulischen Sprachverhältnissen? Dieser Frage wird auf der Basis von qualitativen Interviewdaten nachgegangen. Besonderes Interesse gilt dabei den Mustern des studentischen Sprachgebrauchs im Hochschulkontext und damit verbundenen Zukunftsaspirationen sowie der Frage, wie Studierende ihre Sprachpraxis erleben.29,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Innovative Lehre an der Hochschule, Fachbücher von Monika Uemminghaus, Dieter FreyDieses Buch vermittelt anschaulich und konkret, wie an der Exzellenzuniversität LMU München im Rahmen des Multiplikatoren-Programms entwickelte innovative Lehrkonzepte von Dozentinnen und Dozenten aller Fachgebiete in der eigenen Lehrtätigkeit umgesetzt werden können. Neben grundlegenden Hinweisen zu lernpsychologisch fundierten Massnahmen für die Führung von Teams, die Motivation von Studierenden sowie Wertevermittlung und Begeisterung werden neue Ansätze digitaler Lehre vermittelt. Ergänzend fliessen ganz aktuelle Erkenntnisse aus den ersten durch COVID-19 bedingten, rein digitalen Semestern ein und bieten die Chance, aus diesen Erfahrungen für die Lehrformate der Zukunft zu lernen. In einem zweiten Buchteil berichten Lehrende aus unterschiedlichen Fachgebieten von konkreten Innovationsmassnahmen zur Verbesserung der Lehrqualität und stellen ihre spezifischen Ansätze zur Lösung von universitären Lehrproblemen vor. Diese kurzen Best-Practice-Berichte, die in ausführlicherer Form im Internet als downloadbare Online-Ressource bereitgestellt werden, geben Anregungen, wie diese Projekte für andere Lehrende diverser Fachgebiete adaptierbar sind.54,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Digitales Lehren und Lernen an der HochschuleDigitales Lehren und Lernen an der Hochschule , Strategien - Bedingungen - Umsetzung , Messgeräte & Anzeige > Innenausstattung , Erscheinungsjahr: 202501, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Hochschulbildung: Lehre und Forschung#9#, Redaktion: Mrohs, Lorenz~Franz, Julia~Herrmann, Dominik~Lindner, Konstantin~Staake, Thorsten, Seitenzahl/Blattzahl: 380, Abbildungen: Dispersionsbindung, Themenüberschrift: EDUCATION / Organizations & Institutions, Keyword: Artificial Intelligence; Bildung; Bildungsforschung; Digital Learning; Digital Media; Digitale Medien; Digitales Lernen; Digitalisierung; Digitalität; Digitalization; Education; Educational Research; Higher Education and University Development; Hochschule; Hochschulentwicklung; Künstliche Intelligenz; Learning; Lehre; Lehrkultur; Lernen; Lernkultur; Pedagogy; Pädagogik; Science; Sociology of Science; Teaching; Technologie; Technology; University; Universität; Wissenschaft; Wissenschaftssoziologie, Fachschema: Internet / Politik, Gesellschaft~Pädagogik / Theorie, Philosophie, Anthropologie~Bildungssystem~Bildungswesen~Studium, Fachkategorie: Pädagogik: Theorie und Philosopie~Bildungswesen: Organisation und Verwaltung~Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung~Bildungssysteme und -strukturen, Warengruppe: TB/Bildungswesen (Schule/Hochschule), UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Blätteranzahl: 380 Blätter, Länge: 225, Breite: 148, Höhe: 26, Gewicht: 588, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft,49,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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New Design from Düsseldorf, Fachbücher von Fachbereich Design der Peter Behrens School of Arts an der Hochschule Düsseldorf, Förderverein des Fachbereichs Design der Hochschule Düsseldorf e.V.Das Fachbuch "New Design from Düsseldorf" präsentiert eine umfassende Sammlung von 75 innovativen Projekten, die von Absolventen der Hochschule Düsseldorf in den Bereichen New Craft Object Design, Kommunikationsdesign, Retail Design und Exhibition Design entwickelt wurden. Diese Arbeiten reflektieren aktuelle gesellschaftliche Themen wie Identität, Gender, Feminismus, Nachhaltigkeit, Bildung und Wissenschaft. Durch den Einsatz künstlerisch-gestalterischer Methoden wird die Rolle des Designs in einer sich ständig verändernden Gesellschaft hinterfragt und neu interpretiert. Das Buch bietet nicht nur einen Einblick in die kreativen Ansätze der Studierenden, sondern regt auch zum Nachdenken über die gesellschaftlichen Fragestellungen an, die durch Design adressiert werden können. Es ist ein wertvolles Werk für alle, die sich für die Schnittstelle von Design und Gesellschaft interessieren.28,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Learning Analytics an der Hochschule. Hochschule im Wandel, Taschenbuch von Ingrid Schweitzer, BoD - Books on Demand, 978-3-96355-398-1Learning Analytics An Der Hochschule. Hochschule Im Wandel, Taschenbuch Von Ingrid Schweitzer, Bod - Books On Demand, 978-3-96355-398-1, Seitenanzahl: 2016,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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